Cuentos ilustrados unidos, cuánta matemática tienen dentro.

Este curso de tres años he trabajado ,entre otros, con estos tres cuentos que me han ayudado a introducir distintos aspectos.

 1,2,3 Gatitos.




Que mejor forma de presentar los números que a través de un cuentos.

Jugamos varias veces a " la caja vacía".

 En una caja de cartón introducimos varios elementos que salen en el cuento: un patito,un cubo, una pelota roja, una cuchara, un mantel, una silla, una almohada, un osito y una lamparita.

Los describimos, trabajamos sus atributos y los vamos guardando en la caja.

Cerramos la caja y jugamos a vaciarla, ¿ que hay en la caja?, se nombra y se va sacando. 

Aprovechamos para contar los elementos que vamos sacando, y vamos preguntando ¿está vacía?, así hasta que digan que ya no hay más y comprobamos. 

Realizamos varias veces la actividad espaciando cada vez más los tiempos p.e. llenamos la caja antes del recreo y la vaciamos a la vuelta.

Podemos cerrar la propuesta con una representación gráfica de lo que hay en la caja , pero en tres años no lo he realizado.